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在冷空气的怀抱里,太阳也躲在被窝里不想出来,天空迷迷蒙蒙的相似没有化妆的中年妇女的脸,苍白暗沉,再接着丰富的想象力,似乎还能看到很多粗大的毛孔——其实只是窗户没有擦拭干净啦!

所幸教室里铺设了木地板,抵挡了来自地面的冷气,在空调还没有被使用暖气的寒冷日子里,老师们更喜欢呆在教室里,因为教室暖和。

今天是彻头彻尾地连轴转了一个昼夜,教室里发生了几件有趣的事情。趁着这寒冷的夜色,捡一件重要的写下来,对今天便有个交代了。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹”

这是上午第二节语文课学习的内容之一。我把这句话工整地写在黑板的中心,然后教孩子们读。

按着常规的教学,介绍了这句话的文章来源、作者、时代背景,并按着教参要求引导学生从这句话中找出了两对反义词。

然后我就用自己的话给学生讲这句话的意思:

先天下之忧而忧,意思就是在天下的老百姓忧愁之前,做父母官的要自己先忧愁起来。比如苏东坡在杭州时,深挖西湖就是为了灌溉抗旱,在旱灾降临之前做好抗旱准备,提前为老百姓生产考虑,不等旱灾来了才手忙脚乱,束手无策。

后天下之乐而乐,意思就是等天下的老百姓都享受到美好的生活了,自己才能高兴,才能放心地睡个好觉。不能为老百姓做了一点事就心满意足了,就要歌功颂德了,就自己一个人嗨起来了。

“同学们,我们班36个人,等你们长大了肯定有人要做父母官的,你们要怎么做呢?”

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”学生很受教地大声回答。

“那好,要是等你们长大了当官了,却没有当好的话,老师可是要找你敲你脑壳的哦!”我把右手握成一个拳头,举过肩膀,食指和中指作弯曲状,像敲门似的在空气中连续敲了两下。

“哦,不!”学生一个个尖叫,双手抱头,把脑袋缩进了衣领里,并像要拨浪鼓一样摇晃被双手抱住的脑袋。

“搬家,搬家,不让老师找到我。”几个学生双手分别抓住书桌的左右两边,作势要把桌子从现在的位置挪开。

……

虽然是一个课堂的片段,但是我看见了孩子们的赤子之心。

我只是说要敲脑壳而已,他们便以为我真的会敲他们脑壳。哪怕老师站在讲台上离着远,不可能真的敲到自己的脑壳,却还是很认真地抱住了自己的脑袋。

我说你当官当不好我要找你的,他们便以为我真的会去找他们,嚷嚷着要搬家。

这便是赤子之心了——纯洁、淳朴、不受任何的污染,那么地干净。

人越长大就越觉得很多东西没意思了,想来便是失了赤子之心。

我想,哪怕我们已经长成了成人的容貌,其实也还是个孩子。一个不停地成长的孩子,因为每一天都是我们生命中最年轻的一天,我们从来不曾真正地长大。

只要知道我们都还是孩子,那就找回我们赤子之心吧。

让我们做一个成人容貌、赤子之心的人。

想到这些孩子,心里暖暖的。
晚安了,朋友们!

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hata 发表于 2017-12-6 22:48 来自手机 | 显示全部楼层 2#  
请告诉孩子当官只是个职业,培养孩子的平等意识,不要培养等级观念。

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