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上了中学以后,学校为了方便管理,按照成绩会分出普通班和重点班。管理深一些的学校,还会分出实验班、重点班、平行班、普通班等更加复杂的层级……分班不要紧,但是很多学生心里就会开始犯嘀咕了:普通班的老师和教学资源肯定比不上重点班,隐隐地总有种被放弃的感觉。但是以自己的能力确实又进不去重点班,甚是焦虑不安。

那么,普通班和重点班差距真的很大吗?不进重点班是不是意味着没希望考上重点了?
重点班不适合所有人
首先,如果你的学校没有把你放入重点班,你应该感到些许庆幸。重点班并不适合所有人,因为还有一种挫败叫做凤尾。
同学沫沫学习很优秀,分班的时候很顺利地进入了重点班。但是,进入重点班后她的学习并不顺利。班里的同学都很聪明,理解反应速度都很快,很多知识老师在讲解的时候都是一带而过的。沫沫学习属于慢热型的,这样的学习节奏她根本适应不过来,不知不觉就成了班级最后一名。更尴尬的是,在年级排名的时候经常被普通班挤下去。以至于有段时间,沫沫一度想退学。
所以,对于沫沫来说,普通班的学习节奏可能更适合。
假如你被分到了普通班,最重要的还是不要自我放弃。进度慢不代表学不好,扎扎实实地打好基础,远比在重点班知识点还没听懂老师就跳过了强。
学习,氛围很重要
大量的研究实验表明,学习是存在同伴效应的。就是说,如果你身边的同伴都认真学习、努力上进,你也会更想要努力认真学,成绩也会跟着上去。
高中的时候,一个年级在同一个楼层,晚自习时经过左边的重点班时静悄悄,都在闷头学习;经过右边普通班时乱糟糟一片,学习的没几个。重点班和普通班的在师资方面没有太大差别,最大的差别还在于学习氛围。
良好的学习环境可以净化人的心灵,让人不再浮躁,更加专注。
普通≠差
其实普通班并不一定差,甚至有很多普通班的同学到最后比重点班的同学还优秀,重点在于自身勤奋与否。
真正的书法大师是不必选好笔的。在哪不重要,重要的是你在心里把自己放在了哪儿。
是金子的话,放在哪里都会发光。
想起最近在刷爆朋友圈家长分享的一段话,分享给各位:
元调已过去多日,不能再纠结它啦,翻篇吧。签约是动态的,元调不够签约线,还有4调可以签约或升约,也有校考,更有中考。我们作为家长的,心态更重要。元调考的不够理想,建议多找内因,不能做无用的猜测,且多说无益。希望家长们多看历史数据后说话,特别是成绩稳定且预估能达到中考线的同学,一定要坚定信心,以更加健康的心态陪孩子顺利度过为数不多的初中时光。祝大家都能如愿,包括我自己。
转载自搜狐教育
当然,这仅仅是一个安慰,能争取的还是尽力争取吧,但不要给孩子太大压力!


二湖书院 发表于 2018-2-10 21:32 | 显示全部楼层 3#  
平行班就是部分老师的水平比高分班差,也就二科的样子,通过培优可以弥补。

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二湖书院 发表于 2018-2-10 21:33 | 显示全部楼层 4#  
再就是同学的自觉性要差些,自己管好自己就是。

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tjlyqtyn 发表于 2018-2-11 16:37 | 显示全部楼层 5#  
来一点干货,有数据有真相。某校高一某重点班和平行班的排名对比,具体哪个学校估计明眼人都能猜出来。一个班大概50人.
快慢班.jpg
1.       中位数班级25名看,差距巨大245:801.
2.       全校四百名相当于武大华科大线,上线人数差异33:8。
3.       分化线大概在550名左右,各有十名同学边缘化或者跻身前列。
如果考虑到重点班部分人或有关系,出国方向,读文科,而慢班部分人中考发挥失常,这个数据和半年前入学水平是匹配的的。快慢班老师配置其实差别不大,不过学习氛围差异还是相当大的,上文提到的同伴效应不可小觑。个人觉得鸡头和凤尾都是因人而异,自身智力水平和适应能力是关键,慢班的前十名也许放在快班,水平很可能提升更高。大浪淘沙,不进则退。不知道三年后是个什么状态。

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秋寒菊红 发表于 2018-2-24 20:35 | 显示全部楼层 6#  
谢谢中肯的分享,感谢客观的分析!

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尧舜 发表于 2018-3-1 23:26 | 显示全部楼层 7#  
同伴效应真的很重要!有孩子的自觉,有老师责任心,缺一不可。

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