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家有一年级小朋友,最近老师反应上课不认真,和同学讲话、做小动作。说了两次没效果,上周很认真的谈过一次话,说好上课再说话就不让他上学了。今天小毛病又犯了,于是很正式的跟他说以后不用去学校了,理由是上周说好的,孩子急哭了,大概过了一两个小时(在这期间仍然和他正常谈话,但偶尔用上不了学来刺激他几次),看他比较伤心的时候,跟他说老师发消息过来说再给他一次机会,明天可以去上学,但要看他以后在学校的表现,如果再犯就真要跟学校说再见了。
问题:这样的教育方式是否合适?对改掉课堂说话的毛病是否有帮助?是否对他的心理有负面影响?
edithhu01 发表于 2017-11-13 23:36 | 显示全部楼层 2#  
这一时半会不可能改掉,这样的问题用这么大的惩罚过了吧

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edithhu01 发表于 2017-11-13 23:36 | 显示全部楼层 3#  
这一时半会不可能改掉,这样的问题用这么大的惩罚过了吧

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h8h2000 发表于 2017-11-14 11:09 | 显示全部楼层 4#  
这种家长就跟最近看的一个东西家长一样,小孩迷恋游戏,家长怒极,拿出手枪,说你要玩游戏干脆自杀,那个孩子拿起手枪把自己崩了,家长。。。这个家长小孩要是根家长说一句,不上就不上。家长怎么回

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lululux 发表于 2017-11-14 11:12 | 显示全部楼层 5#  
说明孩子还是想好好上学的,短期内应该有一定作用,长期的话就不确定了

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