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本帖最后由 @小樊樊爱喝旺仔 于 2018-4-13 17:36 编辑

4月11日,一则英中官方公众微信号发布的“我校民办高中部分——武汉英中高级中学正式获批”消息顿时吸引了不少家长的关注,到目前为止家长一百国际学校家长群(进群加小编微信:18907136003)还有不少家长在讨论。

一来是欢呼,二则是担忧。

欢呼的是,有国内高中学籍了之后,总有了心理安慰和保障,也算是一份纪念。

但更多的是担忧!因为从英中2018招生计划来看:
招生计划:面向全市招收45名优秀初三应届毕业生

改名后的“英中高级中学”似乎只招收45个学生,以前可是几百人的规模在招生,这一大变化,很多家长直言接受不了!

2.png

相关链接:http://www.jz100.com/thread-739512-1-1.html

官微发文当天就有家长把消息转到了论坛,引起了不小的讨论!

作为武汉市最难进的国际高中,今年英中是否更难进?见咱们国际高中家长群里面在聊此事,
小编借机采访到了几个已经在英中报考的家长,看看他们怎么说。

1,英中招生是否真的只收45个人?
2,今年录取的门槛是什么?
3,以前的AP、IB、AL班是否还在?
4,现在的“英中高级中学”和以前的“武外英中”在学生的培养上面会有什么区别?
5,报考英中高级中学是否在提前批报考,如果报了没考上,是否会影响后面的志愿填报?



1,高中这边拿到了民办高中的正式获批,可咱们英中今年只招45人吗?为什么只有45人?那其他想进入英中的家长和学生怎么办。

家长:高中这边的办学许可早在2001年就已经有了,当时是以中外合作办学的方式拿下来的,而听说今年4月份英中才开始去申请民办高中,获批的英中高级中学在今年只招生45人。

但是英中的中外合作办学的这一部分还是按照往常的模式招生,只不过民办高中这一块的45个学生是能保证除了AP、AL、IB本身应有的学籍之外的国内高中学籍。所以今年整个招生并不是只有45人,大部分还是隶属于咱们中外办学机构的这一块。


2,今年录取标准和以往有什么不一样吗?特别是报考民办高中这一部分的学生。

家长:录取流程还是和以前一样,只是民办高中这一部分增添了一个志愿填报的环节,报考英中的家长填写提前批,尽量三批次不填写英中,因为今年只有45个名额,所以中考分数肯定不低,如果填写英中在第三志愿,很大可能浪费了,而且和其他民办学校也错过了。

另外听学校说,这45个学生,是限于已经报考英中自主招生测试,并且通过考核,且已经签约的学生的一项福利,所以建议大家不要轻易浪费第三志愿的位置。


3,以前的IB、AL、AP班还存在吗?

家长以前的班型没有变动,还是按照以前的课程体系来上课。

大家如果想了解具体班型的课程,可以关注学校官网微信公众号(微信名:武外英中学校)哦。


4,现在的“英中高级中学”和以前的“武外英中”在学生的培养上面会有什么区别?为什么会做这个民办高中?

家长:因为今年新高考改革,高中学生需要有自己的学业水平考试,按照以前,有部分英中的学生是需要去挂靠其他高中的,但是现在必须人在所在的高中读书,并且参加学生的学业水平测试,实行了一刀切,所以今年学校才给我们这一部分学生去申请了这个福利,虽然去国外大学读书,国内的高中学籍其实作用不大,但是这也算是给我们一些心理安慰吧。

民办高中和中外合作培养机构这两个部分,除了学籍还有一个区别,那就是民办高中的这45个学生,我们的孩子在IB、AL、AP课程之外还会穿插高中的基础知识点学习,然后也会参加教育局规定的学业水平测试。

5,报考英中高级中学是否在提前批报考,如果报了没考上,是否会影响后面的志愿填报?

家长:在民办提前批填写,如果报了没考上的话,对于后面的一二三批次录取其实没有影响,所以建议大家如果想在第三批次填写英中,要慎重!另外目前这45个学生是针对学校已经报考且已经考核通过,签约了的学生。



因为前面介绍了目前签约已经有接近300人了,
所以小樊樊帮大家偷偷向家长问了下,是否还有机会?

听说还有最后一次,4月22日参加自主招生考试
并且通过的学生
还有望成为民办高中这45人的首批学生哦。

我就提供了信息,其他都不知道了!感谢提供信息的家长前辈!


往期微信群讲座:

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Cindy-- 发表于 2018-4-13 16:00 | 显示全部楼层 2#  
建议不报考第三志愿,这个建议挺厚道的,英中今年的分估计比一些第一志愿的学校分还高。

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Marry-- 发表于 2018-4-13 16:14 | 显示全部楼层 3#  
感谢提供信息,很及时

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QQ炫舞 发表于 2018-4-13 16:15 | 显示全部楼层 4#  
明白了,还以为以后进英中更难了,虽然本来就很难

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橙色的梦 发表于 2018-4-13 16:16 | 显示全部楼层 5#  
想进国际学校群,请通过

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@小樊樊爱喝旺仔 发表于 2018-5-7 15:46 | 显示全部楼层 6#  
关于 A Level课程
A Level(General Certificate of Education Advanced Level )现今作为在全球推广最成功的课程之一,被世界上160多个国家的11000所大学广泛认可。几乎所有英语授课的大学均把该课程作为招收新生的入学标准之一,尤其在美国近500所含常春藤的顶尖大学均认可A Level,被国际教育界誉为全球大学入学的“金牌”标准。
A Level课程提供55门科目供选择,涵盖各个学科领域,旨在为中国学生顺利入读世界各地的一流大学提前做好准备。在中国的所有国际课程中,其拥有最多的学生和考生。
A Level学习者品质:
Confident
自信地运用信息和想法——包括自己和其他人的信息和想法。
Responsible
对自己和他人负责,并尊重他人
Reflective
善于思考,培养自己的学习能力
Innovative
富有创新精神并为未来新的挑战做好准备
Engaged
积极参与各类学术和社会活动,随时准备有所作为















武外英中A Level剑桥国际高中

2007年我校经剑桥国际考试委员会授权(学校代码:CN276)开设A Level,十年来共有八届毕业生,超过半数被全球TOP50大学录取,近80%学生入读TOP100大学,学子遍及世界。目前也是省内众多同类项目中,唯一具有英国牛津、剑桥录取的优质国际课程。
Why Us
探究讨论式课堂,从双语过渡到全英文,注重激发学生学习兴趣和实际能力的培养;
丰富的A Level教学经验。外教及各学科组双语教师是省内最早一批从事A Level教学的骨干专家,多年来积累了宝贵的A Level学科建设和教研管理经验;
优质生源,学风好。通过高质量教学水平和一流出口积攒了良好口碑,招录要求逐年提升,学生主要来自全市名初,2017级A Level新生的中考平均分已远超示范线30分以上。
开设15门学科。涵盖理工文商类,学生凭个人兴趣及学科优势灵活选择,最大化发挥自身学术特长。

课程设置


年级
学制
开设课程
高一
三年
必修科目:中文、学术英语、数学、物理、经济、化学
选修科目:生物、商务、历史、信息与通信技术
素质科目:体育、音乐、艺术与设计
考训类:IELTS (雅思) / TOEFL(托福)
指导类:升学指导规划课
高二/高三
两年
学术英语、数学、物理、经济、高等数学、化学、生物、历史、商务、计算机科学
考训类:IELTS (雅思) / TOEFL(托福)、SAT(赛达)
指导类:升学指导规划课
升入高二后自主选择3-4门科目学习

招生要求
三年制:计划10个班,每班30名左右。面向初三应届毕业生或同等学历学生。所有学生须通过入学笔试,并达到当年划定的中考分数线,择优录取。获得全国、省、市级学科竞赛奖或有显著特长的学生可提供相应的证书。
两年制:计划1个班。面向完成高一或同等学历的成绩优异学生。须通过入学笔试,参考中考及平时成绩,择优录取。
符合毕业要求的学生获得由剑桥国际考试委员会颁发的A Level毕业证书,在提前批填报我校民办高中且录取的学生,将获得国内高中毕业证。
可面向部分市外学生,不受户籍和学籍限制。

你知道吗?
A Level能申请美国吗?
当然。A Level是国际通用的课程体系,全美近500所大学含哈佛、耶鲁、麻省理工均认可A Level文凭。我校八届A Level毕业生中超过三成入读美国大学,其中不乏藤校康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、卡耐基梅隆大学、维克森林大学、布兰迪斯大学等一流名校。

A Level适合什么学生?
整体成绩优良,综合能力佳,有突出学科优势或偏科的学生适合报读。相比于IB、AP,A Level课程难度适中,选科机制灵活,学生可用更多的时间和精力学习优势科目,并取得优异成绩。


A Level班级管理如何?班级如何设置?
高一由2名科任教师担任正、副班主任,负责学生和家长在校事务的沟通,培养学生良好的学习习惯和方法,以便更快过渡到西式环境。高二班主任由升学指导老师担任,负责班级日常管理,指导及规划学生的大学申请及课外活动。为提高教学针对性,因材施教,高一分为快班和平行班 ,升入高二后则依据学生不同的选科方向分班。

A Level培养学生掌握哪些知识和技能?
有深度的科目内容
独立思考,将知识和理解运用于新的或不常见的情境中
处理和评估不同类型的信息来源
发表有条理和连贯的论点
作出判断、建议和决策
作出合理解释、理解含义并合乎逻辑地、清楚地予以沟通
使用英语进行学习,工作和沟通



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@小樊樊爱喝旺仔 发表于 2018-5-7 15:48 | 显示全部楼层 7#  
关于IBDP课程
IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)是针对高中学生开展的国际文凭课程,受到全球顶尖大学的广泛认可。通过该课程的学习,培养学生具备10项学习者素养(Learner Profile):
Inquirers(积极探究)
Knowledgeable(知识渊博)
Thinkers(勤于思考)
Communicators(善于交流)
Principled(坚持原则)
Open-minded(胸襟开阔)
Caring(懂得关爱)
Risk-takers(勇于尝试)
Balanced(全面发展)
Reflective(及时反思)












IB国际实验班
该班是我校在多年国际项目运行与合作办学的成功实践基础上,于2012年面向优秀学生推出的高端国际班,采用IBDP国际高中课程及评估体系,以全科全才的培养模式,开创了一条优秀学子成就世界一流大学梦想的素质教育之路,培养学生成为文理并蓄、全面发展的通才,成为成绩优异、思想开阔、乐于探索的优才,并在不断的社会活动中,成为具备国际竞争力的素质化人才。“确保一流,志在超一流”,是学校对该班的最终升学目标。


培养目标
通过IBDP课程的学习,培养学生的批判性思维能力及对世界文化交流的理解力和包容力,提高学生的创造思维能力和培养学生的素质、技能,通过学科和核心课程的学习,使学生超越自我和课本上的知识,获得全面的发展,成为具有完整公民意识的人。

课程设置
年级
开设课程
核心课程
高一
中文、学术英语、数学、物理、化学、经济、历史、生物、商务、信息与通信技术、音乐、艺术与设计、体育、认识论、CAS、TOEFL(托福)

认识论(TOK):
跨学科课程,目的是培养学生的判断力,鼓励以批判性思维方式对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。
拓展论文(EE):
要求学生结合所学课程在教师指导下对某一课题进行独立研究,并完成4000字的英文学术论文。
创造、行动和服务(CAS):
提供给学生将课堂知识迁移于课外,服务社会,关心他人,锻炼组织策划能力的机会。

高二/高三
中文、英文、数学、物理、化学、经济、历史、商务、视觉艺术、认识论、拓展论文、CAS、SAT(赛达)

招生要求
该班适合英语能力突出、成绩优异、发展全面、综合素质佳,且自愿放弃国内高考志在冲击海外顶尖大学的优秀初三应届毕业生报读。
计划3个班,每班30名左右。所有学生须通过入学笔试、自我展示、面试、中考综合考评,择优录取。获得全国、省、市级学科竞赛奖或有显著特长的学生可提供相应的证书。
三年学满,符合毕业要求的学生获得由国际文凭组织颁发的IB国际文凭证书,在提前批填报我校民办高中且录取的学生,将获得国内高中毕业证。
IB精神
IB课程致力于开发放眼国际平台的精英学生,在探寻国际事务中求同存异,协同为国际社会和谐做出卓越贡献。
跨学科学习
博爱富学
终身教育
探究
批判性思维


你知道吗?
2015届IB班平均分为38分(全球平均分29.88分),全国第二
2016届IB班平均分为39.73分(全球平均分30.07分),全国第一
2017届IB班平均分为38.27分(全球平均分29.95分),全国第一
IB班中考平均水平居湖北省重点高中录取线首列
IB班毕业生均被全球前50大学录取


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@小樊樊爱喝旺仔 发表于 2018-5-7 15:49 | 显示全部楼层 8#  
本帖最后由 @小樊樊爱喝旺仔 于 2018-5-7 15:54 编辑

关于AP课程

AP(Advanced Placement)是由美国大学理事会专为高中生设计的美国大学先修课程。该课程涵盖7种学科领域、共38门科目,已在美国20000多所高中里普遍开设。它让高中生提前接触大学课程,避免高中和大学初级阶段课程的重复;为在学业上已做好充分准备的高中生挑战具有大学难度水平的课程提供了无限的学习机会。
AP成绩已成为美国大学录取的重要依据。据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查,美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量能否胜任高难度大学学习的标准,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取因素中最为重要的依据之一。

AP美式高中实验班
2012年经美国大学理事会授权,我校正式成为美国大学理事会AP会员学校(学校代码:694471),开设AP美式高中实验班,该班与美国一流大学接轨,是我校面向优秀学生推出的专注于美国的高端国际班。该班以美国AP课程为核心,结合中国学生学科优势,融托福、赛达培训为一体,重以素质教育,更为系统的体现学生学业特长,成就优秀学生的美国顶尖名校之路。

培养目标
通过3年学习,最大化发挥学生的学术特长和潜能,挖掘学生优势学科的拓展深度,使之在学术、思维品质、实践能力及心理素养方面能够充分承受和适应美国大学的学业挑战,让学生在大学获得更多的学习机会和发展空间。

课程设置

年级
开设课程
高一
中文、学术英语、数学、物理、化学、经济、历史、生物、商务、信息与通信技术、音乐、艺术与设计、体育、CAS、TOEFL(托福)
高二/高三
AP英语语言与写作、AP物理1、AP物理2、AP物理C: 机械学、AP微积分AB、AP微积分BC、AP宏观经济学、AP微观经济学、AP化学、AP统计、AP世界历史、AP计算机科学A、SAT(赛达)

招生要求
该实验班适合成绩优异、理科突出、具备超前学科挖掘能力,且自愿放弃国内高考志向美国超一流大学的优秀初三应届毕业生报读。
计划1个班,30名左右。所有学生须通过入学笔试、自我展示、面试、中考综合考评,择优录取。获得全国、省、市级学科竞赛奖或有显著特长的学生可提供相应的证书。
三年学满,根据AP考核科目获得由美国大学理事会颁发的AP成绩证书,在提前批填报我校民办高中且录取的学生,将获得国内高中毕业证。

全球
22,169 所高中开设AP课程
2,741,426 名学生参加了AP考试

美国
20,233 所高中开设AP课程
3,727 所美国大学集中录取,494 所英、澳、加大学广泛录取

中国
252 所高中开设AP课程
18,441 名学生参加AP考试

湖北•英中
第 1 个在湖北省实现全日制、多学科AP教学
范德堡大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、科尔盖特大学......

你知道吗?
AP在中国是除开美国本土,学习人数最多的课程
2017届AP班超过九成获得全美前50的名校录取
2017届AP班总计获得71份单科5分(满分),48份单科4分的成绩
2017届AP班人均5.5份大学录取通知书
2017届AP班人均近24万奖学金


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