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本帖最后由 蜡笔小丸子 于 2019-1-18 15:17 编辑


有位考上外小的孩子家长要来家长100做分享,这事儿想必你们都知道了~

外小,号称全武汉的家长都想让孩子去读的学校——

  • 公办校,学费合理管理规范;
  • 寄宿制,校车周一接走周五送回,家长省力省心;
  • 成绩好,考取外初的比例占到四分之一。即使没有升入外初的孩子,在各大名初和名高,也往往是拔尖的那一类。

小编有一个朋友,娃才2岁半,早早地就开始四处打听外小招录的条件和培养方案。问她为啥?
答:作为武汉人,外小是她从小就想读的学校,现在成了一家三代的寄托。

其实家长们本意也不是要把外校的“好”刻意夸大,而是外校作为1964年创建的全国首批七所外国语学校之一,它的教学模式、教育理念、教学成果早已得到了家长和社会各界的认可。

由此种种,在前期的沟通中,我们对嘉宾本人和这场分享,的确抱有超级高的期待。

当然,一方面是由于“幼小衔接”和“外小”,本身就是两个自带流量的话题,随便谁在群里发起跟这两个词有关的讨论,家长们都能聊上N99+条消息,根本停不下来。

另一方面,这位嘉宾苗爸,自身就带有外小家长和小学名师的光环。

在为互动环节征集提问时,因为问题实在太多了,我们只好设计了一个投票,选出排名靠前的几个问题反馈给苗爸。结果还是有家长反映:根本不够投的……

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苗爸的分享结束时已是晚上9点多,直到凌晨2点,还有家长在爬楼,并报名了苗爸推荐的外小游园体验课。

所以苗爸到底都讲了些什么?

六个字:小技巧、大实话。

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(扫码可以听到完整分享录音)

考入外小不是有意栽花,
是日常教育和铺垫的结果。

“考上外小并不在我的计划当中,送女儿去参加游园会的初衷是希望能够让她体验一下竞争的感觉。”

这是苗爸的开场白。

“竞争”是什么?

放在外小这件事上,竞争就是2018年,参加外小游园的孩子有10000+,实际录取的只有247人。你以为你参加高考的时候叫“千军万马过独木桥”?

不,你的孩子考外小才是。

竞争就是要区分高下,一般这种见真章的事情,临时抱佛脚都是没用的。

嗯,苗爸说,“是日常教育和铺垫的结果”。

怎么体现的?
他举了个栗子:

游园时女儿所在的那一组有个午睡环节(由于时间和分组不同,并不是每组都有)。老师们会带孩子们来到寝室,要求他们自己脱衣服脱鞋盖被子入睡,同组的小朋友大部分都是脱完衣服随手一丢,但是苗爸的女儿,在脱完衣服后整齐叠好放在枕边。

回家后小姑娘回忆说,她的这个举动被测评的老师当场注意到,冲她点了点头,随即在本子上写了几笔。

苗爸认为,这个细节,应该给女儿“加分”不少。

除此之外,从小注重表达能力的培养,鼓励女儿在餐厅时寻求服务员帮助,独自索要餐巾纸调料包,外出游玩时鼓励孩子主动问路;从小注意阅读兴趣的培养,陪孩子一起完识字游戏,做短句阅读——这些都让孩子积累了丰富的知识储备,培养了大方、开朗的性格,锻炼了善于表达、能够自我管控的能力。

外小游园不靠性格评定,
是考察一朝一夕能力习惯的培养。

我们看看外小挑选孩子的考量依据——

逻辑思维能力;
表达沟通能力;
生活自理能力;
规则意识。

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这几个能力哪个是游园前一天叮嘱几句就能提高的?
功夫都在日常。

苗爸透露,在外小一年级孩子每周的家校联系簿上,老师都会要求家长们写上最近孩子的习惯养成情况,也会不定期地与家长沟通孩子的生活习惯和学习习惯。

其实不仅是外校,基本上所有的小学在一年级都很关注这些方面。

所以从幼儿园大班到外小游园的这段时间,家长应该带着孩子养成哪些习惯?

学习习惯:课堂行为、时间观念、书写姿势等;
生活习惯:社交意识、独立意识、规则意识等。

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尤其是生活习惯,苗爸建议,孩子身边的硬件环境,一切有助于还培养好习惯的物件或空间,都可以成为潜移默化影响孩子的元素,比如钟表(对应时间观念)。

武汉的名校不仅外校一所,考取外小的比例实在太小。而好习惯的养成,从长远考虑,也是有利于孩子未来的全面发展。

“作为一名教育者,这是我更关注的”。

幼小衔接不是学会拼音和加减法,
是养成对阅读的热爱和对数学的兴趣。

有家长提问,外小游园前要让孩子会认多少个字?英语特别好的孩子会不会特别占优势?

苗爸说,知识水平的高低并不是外小的唯一考核标准,它的考核指标更多的是倾向于孩子的能力水平、习惯程度以及在游园过程中体现出来的价值观。

他的女儿在进入外小前,只能够识记几个简单的英文单词,比如apple,连26个字母几乎都认不全。但这丝毫不影响孩子进入外小之后的学习。因为实际上让孩子受益的,并不是入学前语文数学英语这些学科知识技能的积累,而是引导孩子顺利地进行“幼小衔接”,处理好幼儿园和小学间的“六大断层”。

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换句话说,
“好”的幼小衔接,重要的不是学会拼音,而是运用拼音养成对阅读的喜爱;
重要的不是学会20以内加减法,而是激发孩子对数学的兴趣和数感的培养。

那在培养阅读兴趣和数学兴趣方面,有没有什么书籍和软件可以推荐?家长们对这个话题依然是津津乐道,能够让苗爸拿出个考前100天日程安排、每日学习生活规划表最好!

当然,苗爸对此也是毫无保留:

推荐几个好用的APP——

拼音识字类:魔力拼音、悟空拼音、悟空识字
数学类:嘟嘟数学、有道数学
逻辑思维类:宝宝巴士敲冰块

苗爸说,这一类APP都有一个共性,那就是寓教于乐,契合了这一阶段儿童心智发育的特点。

所以为什么武汉外小的招生面试要起名“游园会”?

因为在幼儿阶段,孩子的主要学习和交互方式就是游戏,在游戏中获得经验,在游戏中与人交往,在游戏中认知世界。孩子的表现也最真实,也能够体现家庭教育的质量。

因此,越来越多的名小以“游园”的形式,在游戏活动中观察孩子,考验孩子,甚至能够考察到整个家庭的教育观念。以此来筛选符合要求的学生。

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听了苗爸的分享,关于外小游园和幼小衔接的重点,你都get到了吗?

苗爸推荐:

伊登私学归纳总结近几年外小游园会的规律和经验,邀您参加“游园体验会”,真实场景体验外小游园流程,感受外小游园氛围,客观评断自身,找出不足。

全程2名老师,完全模拟外小游园流程,完毕后将由专业教师针对孩子的表现作出客观评价。

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群聊号码:732899772

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时间:
2月16日(周六)9:30-12:00 (每轮限额12人)
2月24日(周日)9:30-12:00 (每轮限额12人)
地点:
伊登私学武昌校区--积玉桥校区
联系人:
余老师 13986099545

顾小况 发表于 2019-1-18 08:42 | 显示全部楼层 2#  
关于外小的各种,大家还有任何提问都还可以继续留言或私聊哈,还有一篇关于游园技巧和校内生活细节的帖子在路上,随后发出~已经在读外小的家长不妨也来看看聊聊,爆个料

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