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本帖最后由 顾小况 于 2019-4-1 11:00 编辑


2019年的武汉九年级语文元调,再一次发生了变化,取消古诗默写6分,将文言文翻译由之前2分提升至4分,综合性学习两小题的4分分别提升至6分。我理解:6分的送分题没了。语文真的成为拉开孩子们差距的学科了。

中考是距离孩子们最近的分层考试,近乎50%的淘汰率,直接决定了孩子未来的学习之路如何完成。所以,对标语文中考考试内容,是我们小学生学习语文的第一根“指挥棒”。

目前的语文科目考试改革,总题量是呈减少的趋势,总体分成基础板块、阅读板块和写作板块。基础还是以选择题出现,考察字词句标点的内容,12分基本属于送分题。阅读分成文言文阅读和现代文阅读,有选择题和主观题两种题型,分值有46分。写作两大块,综合性学习和作文,一共62分。共计120分。



从分值不难看出,语文学习,阅读和写作是绝对的重量级内容。

语文是一门需要积累的学科,阅读和写作绝不可能一蹴而就,没有充足的准备,想取得好看的成绩是不现实的。如此回望,小学生们应该如何积累呢?

首先,必须在幼儿园和一年级期间,帮助孩子掌握并使用拼音工具,增加识字量,培养孩子的阅读兴趣。家长一定从亲子阅读和指导孩子大声朗读开始,落实阅读“任务”。在提问中提升孩子的理解能力,引导孩子思考,鼓励孩子根据上下文中猜测“生词”,用孩子掌握的词汇解释新的词汇,积累和拓展词汇量。

善用阅读理解辅导教材,每周有计划精读和练习几篇适合孩子的优美文章,不但可以保证阅读量,还能通过做题及时了解孩子的阅读效果,同时训练孩子的阅读速度以及答题技能。一举多得。

孩子有了阅读兴趣,就需要通过大量阅读拓展眼界。中文阅读没有欧美的分级标准,选书是我们家长的大课题。

我们要明确阅读内容一定是多姿多彩的,包括不限于体裁不同:散文,古诗,小说;更要注意内容广泛:科技,历史,科幻,文学甚至经济类等等都要呈现给孩子,让他们了解一二。

这里特别提到古诗,古诗是文言文的基础,部编版语文教材从三年级就开始涉及文言文,我想也是中考文言文翻译分值增加的原因之一。那么,古诗的积累也不得不说应该给予高度重视。

步入学生生涯,时间安排是每个家长最头痛的问题。但是,事实是小学阶段是孩子学业最轻松,时间最宽松的时期,只有用好这六年的课余时间,才能给中学的繁重学业打下坚实的基础。最重要的基础就是:阅读

第一,每个人的经历有限,阅读可以帮助孩子去感受那些他们无法亲身体验的生活,可以帮助孩子去了解过去探究未来,可以帮助孩子进行跨学科学习。其重要程度不言而喻。我们家长应该保证孩子拥有足够的时间进行阅读,而不要为了偷懒将孩子扔进各种没必要的培训班。特别是小学低年级和中年级,距离升学还有时间,配合学校老师落实学校的课程也同样是帮助孩子一点一点积累。孩子学好语文,课程是教孩子技能,而比技能更重要的积累。积累需要的是时间。

第二,足够的输入(阅读)才能有理所当然的输出(写作)。开始写作,重点是句子的完整度,逻辑自洽,能有一两处亮点:或是好词,或是句法(比喻句,拟人句),甚至能引用名篇名句古诗词等。

不要对孩子的作品指手画脚,挑三拣四,鼓励孩子乐于表达,非常重要。

一分耕耘一分收获,未来的语文考试还会有什么样的变化,我们谁也说不准,但是,语文学习总有它最底层的逻辑:阅读。一切围绕阅读而开展,一切以阅读为基础。

我们关注政策,并不是要让自己更焦虑,而是在了解整个政策变化的历程后,清晰找到学习考试的底层逻辑,坚持不懈地向着目标而努力。

顾小况 发表于 2019-4-1 10:56 | 显示全部楼层 2#  
感谢分享~

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可爱多666 发表于 2019-4-3 11:34 | 显示全部楼层 3#  
数理化全国都不学算了,全部都成大作家以后都不做高铁飞机了,直接划船,回到古时候,之乎者也,听命朝廷

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kiko072533 发表于 2019-4-5 09:15 | 显示全部楼层 4#  
实在搞不懂,把个文言文学习搞那么重要干嘛,语文和英语都只是工具和载体啊

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