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我与儿子的29年:给他最大的财富,就是“做自己”
原创: 贡美英 关注?  尹建莉父母学堂  昨天






小学阶段,我帮儿子写作业



儿子是90年1月出生,95年秋季上的一年级(在当地,是正常入学年龄)。那时小学老师留的作业多,孩子小,放学后花很多时间用于写作业。常常的我就帮孩子写作业,这样他就有充足的时间可以到院子里疯玩。我们那时候住在一个大院的排房里,院里有很多孩子可以一起玩。



孩子放学后会给我反馈说,老师说了又是他妈妈帮他写的作业。好在老师都认识我们,也就不较真。



儿子的成绩不好不坏,他还只是一年级学生,我不在乎这个。



96年我要去省城进修学习,那时我爱人刚进修毕业,留校暂用。我和儿子暑假就到校了,这样儿子开学的时候能熟悉一下生活的环境。来到省城,和儿子同龄的孩子才刚开始上一年级,我们就让儿子也从一年级上起,不仅仅是年龄的问题,还担忧他从来没有学过普通话,会在语言上有障碍,会自卑。



六年的小学,儿子成绩一直是中不溜,不好也不坏。他小学的学习我们一直没有管过,自己什么时候写作业,都他说了算。就是老师布置的检查作业,我们也只管签字,不负责检查。我们的理念:作业是他自己的事,他要学会为自己负责。



课外兴趣班,除了院子里的一个书法课坚持了有三年多,后来老师搬家了,就再没有继续。



到了六年级,看见别的孩子报奥数,我儿子也报上了。回家我看他学过的题,让他重做一遍老师讲过的题,他做不了。第二次他爸爸跟他一起去听奥数。爸爸回家说老师只讲套路,记住套路就可以了。如果是那样的话,学也没用。儿子的奥数学习也就没再展开。



我家爱人是音乐爱好者,家里有笛子、口琴、电子琴,我儿子从小到大没有摸过一直摆在客厅的电子琴,哪怕连好奇也没有。所以我们也就一直没有试图去开发他这方面的潜能。



直到上大学期间,不记得是哪个暑假,儿子才说他想学吉他,我就陪他去买了吉他,报了班。整个暑假,他很认真地练吉他,没有人督促他,因为那是他想要的。



才艺能展示给他人,当然是非常好的事,但更多时候,才艺的开发是做给自己的,不管是喜还是忧。才艺是与自己链接最直接的方式,也是调节自己情绪的最好方式之一。



在教育孩子方面或许我们有点懒惰。因为我们都是自然而然长成的,没有人强迫过我们。我从小到大,学习成绩一直拔尖。爱人初二后就常常是班里第一。我们坚信孩子想学习的时候,那点小学的课程不算什么。让他养成自律自治的习惯,才是关键。









坚信儿子是好孩子

坚信他未来会有好人生



小升初,有学校的附中可以上,但当时考试的时候,儿子没有考上,是交费生。



上了初一,我开始给他检查作业,包括数学练习册。我觉得初中不能再不闻不问了。可是每天他满满做几页,我满满地勾勒出几页的错,正确率远低于错误率。初一上的是代数,比较简单,但儿子就是做不好。看见满满的红叉,儿子有情绪,完成得总是很被动,而且常常改完了也还是错误不断。这样我和他不断较劲,他没有长进。我那时也不懂得有什么教育方法,以为是他懒,不用心,母子俩每天因为这个作业闹不愉快。



一两个月后,情况没有好转,爱人就说不用管他了,管也没用,我就放弃了对他作业的检查。我只负责签字,不再关注对错。



因为那个时候我真的不知道还有啥其它的好方法,我的方法既然不管用,还不如放弃,这样起码我们还有宁静与平和。



那个时期爱人比较焦虑,他说自己活得好像特别没劲,自己在大学里工作,儿子这样的成绩,肯定是考不上大学的,那多丢人啊。



他焦虑担忧的时候,我就给他化解。我知道儿子品行很好,所以我坚信儿子就算学习不好,长大开个出租车也能挣钱养家,也能过得很好。那时还没有现在这么多行业,在我的认知里,进不了公家单位,开个出租车自谋职业,就是最好的了。我们是从农村来的,我想我儿子高高大大的,娶不上城市媳妇,到农村去定亲,肯定是没有问题的。甚至有一个阶段,我还动了买出租车的念头(为儿子将来开出租车做准备)。我和爱人逛了好几次出租车市场,因为囊中羞涩,也不敢贷款,最终没有买成。



我们坚信儿子是好孩子,坚信他未来会有好人生。



这份信念,体现在我对待儿子的方方面面。比如,儿子四年级的时候摔断了胳膊,绑着绷带去上学,我们担忧他爱打闹,再次受伤,就让他在家里呆了两个月左右。每天放学小伙伴给他送来当天的作业单,他的功课他自己学习,问他要不要给他讲解,他说不要。两个月他都在家自己学习,他的功课也还和以前一样,不好不坏。孩子都有上进心,没有了外力,他自己也懂得把功课弄懂,哪怕那时候他也才只有10岁。



其实我也不是不看重儿子学习的成绩,但我深深明白,别的什么事家长都可以代劳,唯独学习一事家长是无能为力的。孩子不想学习,你怎么说教也没用的。回过头来看,其实是我当时对儿子的问题爱莫能助。



比如说英语,我是英语老师,我儿子从来也不问我问题。我当时的理念是,他不问,我教他也没用。自己想要的,别人给,他才看重。自己不想要的,家长硬塞,孩子接着了,但未必会内化成他自己的东西。









更看重孩子生活和品德的培养



有了这样的认知,儿子的学习我就彻底放手了,甚至可以说是撒手了,听之任之。我们只负责他的生活和品德的培养。



比如,有一次,他奶奶来我家,忘记当时是发生了什么事,他奶奶唠叨他,然后我儿子就顶撞她。当时我就对儿子说,奶奶说你,或许不恰当,但你不能这样对奶奶说话。儿子事后向他奶奶道了歉。虽说我和婆婆没有冲突,也并非相处融洽,但我不能听任儿子顶撞老人,因为这关乎儿子的品行。



他的学习我可以由他自己决定学还是不学,但对他品行的教育我们一直是以身作则。



比如,小学一年级的时候值日,很多家长说孩子小,拖地呀倒垃圾的事情,最好不要让孩子干,孩子回到家弄得身上脸上手上都脏兮兮的。我们却特别鼓励孩子劳动,只要学校要求带工具,参加劳动,我们都积极支持。



记不得是小学几年级了,周日我和爱人去逛街,儿子在家里。晚上我们回到家,儿子兴冲冲地告诉我说,他给我们做饭了。我们很高兴,问他做的什么饭,他说蛋炒饭。我正纳闷中午没有吃米饭,儿子怎么做蛋炒饭呢。说话间儿子把我们引到厨房,说不知道为什么他的蛋炒饭里的米怎么也炒不软。我问他哪来的米,他说是从米缸挖的。我和我爱人听罢乐翻了天。我们没有批评和评判儿子,而是表扬了儿子动手的能力。



因为儿子的创造力没有被否定,以后我们出门,回家晚的时候,儿子一直给我们做饭,不用我们事先安顿。



做事对他来说不是难事。他的袜子内衣,很早他就能自己洗了。即使上了初中高中,饭后他也该洗锅洗锅,该做家务做家务。有了这些锻炼,他出国留学的时候,我们一点也不担忧,他能把自己照顾得很好,能做美味的饭给他自己和朋友们。



初中就这样过着,儿子不主动报告他的成绩,我们也不怎么过问。等到初三有一次开家长会,班主任和我说,你儿子考了第一名。我第一反应就是脱口而出:开玩笑,怎么可能呢?老师忙着招呼其他家长,没有顾上理会我说的话。



和我一起开家长会的熟人问我:你儿子真的考了第一名?我说老师肯定开玩笑,怎么可能呢?



等正式开会老师通报分数的时候,我儿子还真是第一名。我太诧异了,简直不敢相信这是事实。因为儿子平日不说他考试的情况,我们也没向学校打听过。



这小子,居然还藏着一手呢?



回家后,我问儿子怎么把学习搞上去的,特别是数学。他说,你们不管我,我要是自己真的不管我自己,岂不坏事!再说,可能也是自己长大了,突然想学习了。



以我现在的观点分析,每一个孩子都是要面子的,也都是想上进的。外力过猛使他专注于与外力对抗,因为他到了青春期,需要自己的事情自己说了算。我们的放手反而给了他空间来思考自己该如何走,走向哪里,他思考的结果是要为自己的未来负责。



有了这份内动力,他初三一年就相当地努力。我们的策略仍然是学习的事全然交给他,他不求,我们不教。整个初中他也没有上过一个课外补习班。









给儿子最大的财富,就是尊重他



中考前夕,学校要成绩好一点的子弟签合同,签了合同,即使考不上,也可以免费直升本校的高中。儿子那时正信心满满,他没有签合同,他想去比本校高中更好的一流高中。尽管我们有担忧,但我们还是尊重了儿子的决定。



从小到大,我们给儿子最大的财富,就是尊重他,哪怕我们不认同他的想法。



记得刚来太原,每周带他去迎泽公园玩,都是高兴而去,扫兴而归。因为他无限的好奇心,什么游乐设施都想体验,体验不尽兴,他就哭闹。后来我们想了个办法,给他固定的金额,他到公园喜欢怎么玩就怎么玩,钱花光了,由他,花不完剩下的也由他自己支配。这样再逛公园的时候,全家人都其乐融融的。



也是从那个时候起,他的钱他自己支配,我们再不操心了。



因为儿子初一初二功底不够扎实,初三狠劲学习了一年,中考的时候,没有考上他想要的学校,连本校的分数也不够,都要花钱。既然花钱,我们选择了一所一流高中。儿子是他那个班里倒数三五名的孩子。



进入了高中,儿子也想好好学习,可是数学对他太难了。他和我说,他每一小节都能听懂,但一章结束,综合做题的时候,他整个人就蒙了,看不懂题目要他干什么。



有那么难吗?从小学到师范,我都是数学高手。儿子放学回家后,我就拿出儿子的书,从第一节开始学起。我当时想的是,要是我能学通,可以给他助力。可是做了一节,我就败退了,那个微积分,远不是一个师范生能吃透的。我领教了数学的难度,就跟儿子说,我也没有办法了,我也学不会。



就这样儿子学习着,困惑着,考试的时候数学经常不及格。我终于体会出儿子当时有多沮丧了。只是爱人又焦虑了:儿子这个成绩,哪有考上大学的希望。



教育儿子那时虽没有非常明确的宗旨,但我知道鼓励和肯定是必有的。我和爱人约定,他只负责搞好后勤,儿子的成绩他不过问。爱人也挺不容易的,三年的高中,他硬是坚持着没有过问儿子的成绩。



儿子与我沟通畅通无阻。因为我从来不会因为他的学习成绩不好,对他有打击。我相信他的品行,相信他会有好的人生,哪怕他考不上好大学。我儿子的班主任对他的评价是那孩子太仁厚了。



儿子高中的时候,相约和同级另一个班的孩子上英语补习课,他等了那个同学二十分钟,导致他们上课迟到了。当那个孩子对我儿子说对不起的时候,我儿子安慰他说自己也刚刚到。



儿子当时和我们说这个事的时候,我们很欣赏他的仁慈和对别人的包容。我们问他为什么要那样说,他说:要是我说我等了他二十多分钟,他岂不内疚?







我曾建议我儿子找老师补习或者上补习班,但我儿子说不需要。他说不需要,那就真的不需要,我们尊重他。



等到高二的时候,我儿子说你给我找个数学老师吧,但不要固定时间,我什么时候需要,就什么时候请老师来。他说老师讲过的他也懂,就是整合能力一直跟不上,他要把他的困惑列出来,差不多够一个半小时沟通的量的时候,就请一次老师。儿子说请一次老师,挺费钱的。



就这样,有时候半月请一次老师,有时候一月见一次老师。这个老师非常对儿子的胃口。儿子说老师不仅给他打通他郁结的地方,还给他讲数学哲学和考试的心理学。就这样,在这个老师的帮助下,儿子的数学一点点进步。每一次哪怕是几分的进步,我都给儿子激励,肯定他的付出和努力。



儿子入学时是班里成绩靠后的学生,数学又特别得不好,所以分科的时候,他选文科。而我爱人爱好理科,说了理科很多好话,但我儿子坚持他的立场:他要学文科。



学了文科后,成绩也没有提升。开家长会的时候,老师会点名说儿子的作业老是不能按时完成。我回家反馈给儿子,儿子说他确实完成不了。儿子说完成不了,那就真是完成不了,我也没招。儿子说他时间不够,做不过来。老师那边,我倒是不担心,因为我对儿子没有太高的要求。



慢慢的,儿子的成绩在一点点提升,特别是英语提升得很快。问他如何做到的,他说多做卷子呗。我说我以前也告诉过你呀,你说你连老师布置的作业都没有时间完成,哪里来的时间多做卷子。



儿子说他受到了刺激。



原来高三的时候,学校把儿子班好几个科任老师都换了,以

月亮便士 发表于 2019-6-11 15:51 | 显示全部楼层 2#  
(续)
以最好的姿态迎接高考。他们的英语老师特别牛,我儿子问那个老师问题的时候,老师不屑一顾,或许儿子问的问题都是小儿科吧。老师坦言他对好学生会另眼相待。听了这个话,我儿子很不服,开始了大量英语学习的投入,很快那个老师对他另眼相看了,他的英语成绩快速提升。



开家长会的时候,我问儿子班主任,我儿子能不能考上个三本,班主任说考个二本没问题。我当时想老师都是拣好听的说给家长,给家长安慰吧,我心里的希望是儿子考个三本,就谢天谢地。



在整个高三,儿子以他自己的节奏学习。晚上要他早睡,他说你们睡你们的不用管我。早上起不来的时候,他会让我们跟老师请假。



儿子特别喜欢电影,就算在高三,只要有关于电影的颁奖晚会,他都会一场不落地看电视。有一次爱人坐不住了,和儿子说:都要高考了,你还不急?



儿子一本正经告诉他爸爸:“我想学习的时候自然会学习,不想学习的时候,你把我按到桌子跟前,我也不学习。”



儿子的态度非常明了,爱人没话可说。







高中的时候,我们的阅读已经受儿子的影响了。周国平的书,郑渊洁的童话,《哈利·波特》,国家地理等,这些书刊都是通过儿子放在我们床头的。



高考的时候,虽然儿子的实际得分比估分低了50分,让他极度失落,但他达了一本分数线,我们很是欣喜。到了大学儿子不满意学校也不满意专业,一度想转学。我告诉他转学我们没有这个能力,他可以有两个选择,一个是继续在不满意的学校学习,一个是复读。儿子说他不想补习,我说那我就没有其它办法了。



儿子在权衡后,选择读大学,虽说学校不满意专业不满意,但都是他自己的选择。在校四年,他对专业不满意,但没有放弃对梦想的追求,他一直知道他想要的。四年的大学除了学习专业,他都为梦想努力。他的目标非常明确,因为他知道,他想要的,只有他自己才能争取到。



儿子考研,考的是跨专业,专业课没有过。但他不想继续复习,就考了雅思,自费去英国留学。儿子曾经申请香港的演艺学院,被面试了两次,最终没有通过。当时我们做父母的很是遗憾,因为上香港演艺学院是儿子从小就有的梦想。既然不行,为什么要面试两次?我们很是不甘心,要儿子写信给他单独面试过两次的那个考官。但儿子很理智地说:每年那么多被淘汰的学生,都一个个去问,人家烦不烦呀。儿子释然了,我们也就放下了。



当儿子要去英国留学的时候,他大姨说他这下享福了。我给我大姐的回应是:哪里去享福?估计能忍受坚持下来就不容易了。他是读书,所以必然有繁重的学业。首先是语言关,然后面临着背井离乡的远游和无人嬉闹的孤独。多少父母想要孩子走出去,孩子就是走不出去。儿子留学虽说花了我们不小的一笔钱,但他的勇气,他对生命深度的探究,我还是很感动的。



那个时候,我现在的儿媳妇和我儿子是异地恋,特别的感恩儿媳妇那个时候给我儿子的爱和温暖。



当时我的一些同学说,留什么学,用留学的钱在太原买一套房子,娶个媳妇,不是挺好吗?也有同事说留学一趟,一辆小路虎没有了。



我很清楚我要什么,所以大家的好意我听听,一笑置之。如果一辈子只要一套舒适的房子和一辆可以自豪的车,那人生也太憋屈了。我希望我能提供的条件让儿子在广阔的天地打开更多的窗户和门。







儿子回国后说,出国留学的一个孩子,和我儿子认识后,每次给家里人邮寄东西都要儿子陪他去邮局填单。很多中国孩子和中国孩子一起住,语言关很难突破。我儿子说他租公寓的时候,就有意避开中国人,走出自己的舒适区,去接受语言不断带来的冲击和突破。一年半回国后,我儿子也坚持看英文原版书和英语原版电视的学习和娱乐。10月7号他陪同公司的副总去韩国出差,参加世界知识论坛大会,全程做的就是翻译和对外业务接洽的工作。



从小到大,我儿子的学习好的时候,仅仅是初三一年和高三一年。高考也是刚达一本本科线,出国申请的也不是一流的大学,回国工作也不是响当当的公司,但他不断进步,乐观好学的朝气始终是我引以自豪的。我们都是普通人,普通不怕,怕的是连自己要什么都不清楚,连自己能做什么更不清楚。



没有目标的生命,很难活出上天赋予我们的能量。



作者介绍


贡美英,曾任中小学教师,现在大学从事与教师教育相关的工作。一个知天命之年但仍然热爱生活执著探索生命奥秘的女人;一个在家庭教育上孜孜以求,帮助他人成全自己的人;一个喜欢把探求到的细微的情绪起伏都落成文字的女人。期盼在这个平台上与更多的人分享自己在教育孩子、处理亲密关系和自己与自己关系的体验、感悟。

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月亮便士 发表于 2019-6-11 15:51 | 显示全部楼层 3#  
字里行间透露着信任、尊重和放手,相应地激发、培养了孩子的主动性和调节能力,实在值得那种生拉硬拽、两败俱伤的家庭好好自省。

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高小适 发表于 2019-6-12 08:52 | 显示全部楼层 4#  
这种教育观念真的很好  可是好多人做不到

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清扬82 发表于 2019-6-13 14:00 | 显示全部楼层 5#  
我也试着做了,结果是儿子数学考七十分(一年级),我被老师请去谈话。

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