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2019-7-22 16:47 | 阅11641 | 回45 | 复制 | 收藏 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 李小白 于 2019-7-25 10:16 编辑



我曾经在家长100发帖说要留女儿休学在家由我来教,因为当时女儿读三年级,作业没有办法按学校老师要求完成,虽然我最终没有让她休学,但是那个学期基本上是下午请假,去医院按摩眼睛,回家睡会儿午觉,然后自己学习学习,可能我当时也有给她布置点作业。课外会带她去参加一些活动,我记得我在参加拉图尔组织的一个露营活动时,遇到了武大的一位老师,她也遇到了跟我类似的问题,她孩子跟我女儿同年级,她的决定是送孩子去了大方学校,后来听她说孩子去大方学校后,表现特别好,还当了班长。

我非常感谢我女儿当时的班主任,给了我们很大的空间和时间使得我们能在体制内的学校坚持下来,这对体制内的老师来说真的是挺不容易的。经过一学期的调整,到四年级女儿明显很适应,作业完成质量很高,经常会出现老师勾画出来的非常有创意和想象的好词好句,时不时考试也会出现惊喜。语文这门课,作业同样是完成,但是完成的质量差别很大,女儿自此到初中毕业,我从来都不担心她的语文作业的完成度。

小升初,我们没有择校,回到对口初中读,她非常喜欢她的初中学校。第一学期期中考试年级30几名,到第二学期期末199名,气得我都不想给她整理行李,当时的暑假她跟老师一起去美国游学15天,她自己把行李整理得特别好,游学完回家时一件行李都没搞丢,行李箱仍然是井井有条,一打开,她爸喊我过去向她学习。她跟我说她想去美国读高中,我完全没有理睬,觉得那是想都不会去想的事情。

初二的学习仍然是起起伏伏,我慢慢学会换位思考了,就是她讲题给我听,说真的,我有时听着犯困,有时注意力不集中 , 她讲一遍我听不懂,再讲有时候也听不懂,她气得大吼大叫,我看到了我给她讲题时的形象,我也能理解为什么我讲得累死,以为自己讲得很清楚,为啥她还一脸懵?初二结束时成绩上升很多。

到初三,成绩就比较好了,我开始想着读什么高中。因为他爸爸两个同事的孩子在英中的Ib班和AP班的学霸,所以我对英中了解多一些了,特意进了外高目标群,初三的寒假在英中参加了测试,当时比较想让女儿上AP班,她英语测试只能上A-Level的快班。不过我觉得上AP应该是有希望的,后来我又拉着她爸去参加了英中的宣讲会,明确这个应该不是我们的目标学校就没有再关注了。

我们的想法是留学或者读体制内的高中。曾经花了几天在家长100读了桃花姐姐写的第一篇长贴,还跟她取得联系,考虑过到她家去读书,女儿觉得不太适合,就没去了。然后跟她爸爸在美国的一个同学取得联系,她爸想她帮忙联系学校,然后还可以照顾她,这个同学给了我们一些咨讯,但是我总觉得找亲戚或者同学联系出去读书不太好,作罢。经一个朋友介绍了算是比较官方的中介,介绍的学校都看似挺高大上的,给的是每年的学费住家费之类的打包价,我觉得孩子一读就是几年,信息都是中介给的,到底真实情况是怎么样的,我也不清楚,对美国读书这一块,我实在是了解途径有限。还有一个途径就是进群,当时进了一个网站的群,里面有很多顾问,我也是不敢轻易相信的,后来我又在别的群跟其中的一些家长聚在了一起,知道了好多不靠谱的事例,证明我的谨慎也是非常有必要的。了解越多,是越不放心,都4月份了,时间也不允许我们去准备托福考试考一个理想分数再去申请,没有理想的托福成绩也不可能申请上什么好学校,关键是我还是一个特别认死理的人,我总觉得英语是一门工具而不是学习的目标,为了托福之类的标化考试,花大量的时间和精力,我是不赞同的,我觉得应该是用英语去学习很多有用的知识,英语只是一个载体。

像我这种想法多的家长就是很纠结

点评

本文已收录至《2019家长100留学大区征文活动中》。  发表于 2019-7-25 15:19
写得好好看,楼主一定要继续  发表于 2019-7-25 11:23

鲜花鸡蛋

留学小姐姐  在2019-7-25 15:31  送了10朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
李小白  在2019-7-25 10:14  送了1朵鲜花  并说:真挚感人,负责任的好妈妈
呼呼噜噜 发表于 2019-7-22 17:37 来自手机 | 显示全部楼层 2#  
本帖最后由 呼呼噜噜 于 2019-7-22 17:57 编辑

了解交换生项目后,我在网上看了很多好的坏的分享,但是通过分析,我对坏的一面做了充分的心理准备,然后就开始找机构,时间所剩也不多了,因为女儿不满15岁,我想走J1,有个顾问告诉我不行,有一个让我走F1,有一个中介费太高,最后就找了武汉的一家,后来走进这个圈子,也知道别家的价格有低的有高的,有负责的不负责的,有安排的好的坏的,反正走下来一年,总的来说,这个机构还是算很靠谱的。只是孩子到底适不适合走这个项目,家长是一定要权衡的,一般情况我都不会给别人推荐,这个需要每个人每个家庭的独立思考。我和我女儿应该是都做了充分准备的,我是做了充分的思想准备就是彻底放手,看她玩一学年,她呢,是积极融入,虽然有些不开心,但是更多地,我看到的是她的成长,也看到之前我对她教育的影响力。

2017年7月21号,我和她爸送她到芝加哥,到芝加哥后,她情绪就有些烦躁了,心里实际上是挺害怕的,由开始的兴奋转成害怕了,我给她办了芝加哥到克利夫兰这一段的无成人陪伴服务,送她到登机口,她在那里排队等着上飞机的时候哭了起来,我心里也挺难过的。不过她先是参加一周的落地营,再送到住家,那个时候只是安排了一个临时住家,是俄亥俄的一个乡村高中的历史老师家,长期住家没有确定。到落地营后她就开心起来了,有好多同龄人,她的同宿舍有中国女孩,泰国女孩,日本女孩,她跟那个日本女孩成为了好朋友,后来又被安置在比较近的地方,经常见面。没几天跟我们视频,情绪特别好,英语好像也很流利,拉着日本好朋友给我们唱歌,小孩只有有玩伴,适应是非常快的。

过了俩天,长期住家的信息就发给我们了,有一个住家姐姐和住家妹妹,开始她跟住家妹妹用一个房间,住家妹妹把下铺让给她住,后来住姐买了房车住出去,她就住住姐的房间。好久以后,她有一次住上铺,才发现上铺很疙人。她到住家时还是暑假期间,她跟住家姐妹一起去乐队玩,后来就在里面混了一学年,打鼓敲锣。历史老师是越野跑的副教练,拉她去跑步,直到现在,她还在跑。历史老师还把我给她选的课都否了,给她选了课,其中有一个是她喜欢的吉他课,物理化学都被删掉了。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-22 18:04 来自手机 | 显示全部楼层 3#  
本帖最后由 呼呼噜噜 于 2019-7-22 18:24 编辑

那个时候她跟我们联系很少,经常通过历史老师晒的直播,照片了解她的信息,看得出她在努力地融入和适应,第一次那么远地望着她,只有一个很简单的愿望,就是她安全快乐就行了!她那时的发自内心的快乐经常会引起我的自责,在我身边时,我总是喜欢管着她,没有关心过她是否快乐,跟学习不相关的被我忽视或者是被打击。

第一个月的反馈发过来,有些不好的评语,我跟她联系,提醒她注意点,她声音很低,很怕我担心似地马上说她一定会改,我当时好心酸。狠心送她出去去,就是希望她成长,她成长了,我却有种心酸的感觉。

住家跟我家是不一样的家庭氛围,女儿特别怀念我为她学习不让她爸爸看电视放大声,她不在我身边后倒是经常想起我对她的教导,并试着按那种方式去实践。住家让她玩游戏,说大家都在玩 ,她不想玩,又不想那本书显得很另类,于是我给她买了一个kindle,历史老师给她下了好多的书在上面。

她会给我分享好朋友给她带来的快乐,后来又告诉我那个好朋友很假,跟她越来越疏远,她没有好朋友,一个人吃饭的孤独感。

刚开始放手让她自己处理问题,受了几次打击,变虚心了,再在她向我们求助的时候我们会告诉她话应该怎么说,事应该怎么做,感觉她也越来越懂事了。当然也发现她实际上情商还是挺高的,主要是很讲礼貌,老师们都很喜欢她,通过评选,得了一个什么荣誉,跟几个同学上了当地的报纸。

后来跟历史老师家接待的半学年的乌克兰女孩和她家收留的一个美国女孩成了非常好的朋友,现在仍然经常联系,收获了很好的友谊。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-22 18:48 来自手机 | 显示全部楼层 4#  
这一年的交换的地方比较偏辟,学校也比较小,不过活动挺多的,住家妈妈和外婆轮流接送,这个挺不容易的,从来没有说因为接送问题而让她不要去参加某项活动,偶尔外婆接完她,把带着一起去她做babysitter的家里,等结束一起回家。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 06:34 来自手机 | 显示全部楼层 5#  
记得女儿在国内接到临时住家信息,看到住家妈妈是历史老师时,非常烦躁,又是老师!其实临时住家没住,到落地营就已经安排了长期住家,没有老师,住家爸爸是钢管厂工人,住妈是收银员,为啥会接待交换生?是因为当时住家妹妹跟临时住家的儿子谈朋友,估计是那个临时住家妈妈推荐的,她自己家接待了一个男孩子,据说那男孩不做事,脾气还比较大,不多久就重新安置到别的州了。后来看到住家爸爸在脸书里说当初担心自己家庭条件,怕接待不好交换生。住家给女儿办了生日派对,和万圣节派对,邀请了他们地区的交换生过来参加,特别是女儿的日本好朋友,还是非常难得的,尽管条件不是很好,但是尽可能地善待她!那一年,女儿体会到了住家安排每一刀过日子的生活。还有就是住家不会管她的学习,有的时候她在房间学习,门外各种声音,到过节时,她连学习的椅子都没有了,被拿出去用了,不过她倒是挺自觉地学习的,没有人管她学习,也没有人特意给她创造学习的环境,她仍然像在家里那样不玩游戏不玩手机,空闲时间,无聊的时候就练吉他,有的时候会录几段音发给我们看,吉他课上就只有她一个学生,那个音乐老师会十几种乐器,非常好!

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 09:16 来自手机 | 显示全部楼层 6#  
上一段说是要经过审核,然后就不知道说哪里了

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 09:29 来自手机 | 显示全部楼层 7#  
孩子不在自己身边时,做父母的可能对他们的要求会变低,只求孩子平安快乐,心理健康,所以才能回归到亲妈的角色。以前看桃花姐姐的帖子,我真的觉得我女儿需要像桃花姐姐那样的监护人,监督她背单词,教她为人处事,在我女儿真的在国外呆了一段时间后,我的想法就完全变了,所以我也可以想象桃花姐姐跟家里孩子的家长肯定也是有很多分歧,幸亏桃花姐姐心理够强大。开始女儿觉得美国啥都是好的,后来也慢慢看清一些不好的方面,加之父母变得既开明又温和,她就觉得还是家里好啊,所以在后来决定回国继续读高中还是留在美国读私立学校的选择上,不是说非要留在美国不可的态度。当时跟俄亥俄的一所排名比较好的私立高中申请,面试,招生老师对她印象挺好的,学校帮找住家,所有费用是4.25万刀,但是我了解的是读这个学校还会有别的一些开销,比如学法语, 会去法国呆一周多,学生物,要到佛州考察两周,买装备加机票之类的要花好多钱,所以我觉得我家承担起来有些吃力,跟她分析过后就放弃了

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 09:51 来自手机 | 显示全部楼层 8#  
这个学校的优势是学校帮忙找住家,费用不高,学校收3000刀管理费,这样听起来比较靠谱。之前我女儿读的是比较小的公立高中,有政府拨款,像越野跑田径等,经常是学校有车把她们开很远去跟别的学校学生一起跑,申请的私立高中小的话,这个就不一定能保证,所以我比较倾向于找大一点的学校,觉得课外活动会丰富一些。其实这种想法不一定对,学校小的话,想参加的活动,你水平差一点也可以去参加,学校大的话,就会有门槛。还有一个原因就是不能提前确定住家,这个要求非常高,因为我认识人里基本上都是比较晚才确定住家,只有我们在确定去一个学校前是先有住家的,这个是后话了。主要是我觉得住家挺重要的,在国内读书吧,虽然是应试教育,但是家里还是可以提供一些帮助,离家近,生活便利,如果住家不好的话,美国学校放假时间又多,到时她无聊,天天给我诉苦,我也没办法安心生活和工作,还不如回家,至少天天看着,心里踏实。我们仨个基本达到共识,做好回国读高中的准备了。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 10:07 来自手机 | 显示全部楼层 9#  
女儿很重视亲情,她说很担心我们变老了,她却错过跟我们相处的很多重要的日子,还有爷爷奶奶也让她特别挂念,所以在没有合适的学校和住家的情况下,她也没有理由坚持在美国读书。但是我觉得,虽然我们取得一致意见,但是在有选择的时候, 还是应该多了解, 不能在以后后悔没有知道更多的情况,原来当年还可以做另一种选择的。所以我算是为了给自己一个安慰,就在网站上就我心中的几个考虑因素:州,基督教学校,安全性,族裔分布,还有周围的房价等进行筛选,找到一所比较满意的学校,让女儿去问一下学校给不给找住家。当时我没仔细看,网站上有中介安置住家的信息的 ,女儿写一封信过去,然后结成一段奇缘,估计那封信不早不晚,一切巧合的因素都凑在了一起 ,刚好招生老师的一个朋友,也是学校老师在考虑接待一个国际生,女生,爱跑步,晚一点的话,他可能就接待了另一个女生,早一点的话 ,他还没有准备接待,招生老师肯定会把我们推给中介安置, 那样我刚好更

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 10:18 来自手机 | 显示全部楼层 10#  
能自己说服自己,回国读书是英明的决定,因为我根本就没有抱任何希望,所以这一切都是我跟女儿私聊的。结果几小时后招生老师就给她回信了,并且说有住家,很快跟住家联系上,视频后,发现她跟他家特别投缘,这个时候我才意识到女儿真的会在那里继续读,要读好多年,真是好犹豫,想找个不满意的地方给我理由不到那个学校去。包括我去银行交学费的那一刻都是这种心态,可是我遇到的人都太友好了。包括住家爸爸,虽然没有中介做担保,但是在网上可以搜到他很多信息,还有他写的一些文章,他的脸书,也可以看到他所有的生活圈。在他们取得联系后,一直保持一周聊一次的频率,在8月份第一次见面前,大家还是有点忐忑的,新住家爸妈跟女儿坦白的,其实对真正相处还是有点担心的。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 10:36 来自手机 | 显示全部楼层 11#  
曾经听一个家长说有一个学校,学校帮找住家,费用不高,我让女儿跟那个招生老师联系,那个老师还有微信,结果聊几句后,招生老师不停地要我们找她们学校的代理申请,后来我们就放弃了。还有之前我们申请的那个俄亥俄的学校在我们那一年就把学生安置推给中介机构了,原来的学生住家费涨了一点,新的学生过去的话就贵很多了。有的学校因为代理招的学生质量不行,会跟中介解除合作关系,自己给学生找安置。撇开中介自己去找学校相对容易一点(我对学校排名不是很在乎,估计找排名靠前的比较难),找住家还是挺难的,我其实做了很多的工作,没有成功,最后只是靠运气,前面工作完全是无用功,所以也没有任何经验,如果说有点靠谱的就是我家女儿的素质吧,有礼貌,生活、学习态度积极,所以被认可。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 10:53 来自手机 | 显示全部楼层 12#  
专业人做专业事,中介合理的收费我觉得是可以接受的,只是有的中介收费太离谱了,家长要看看他收费的几项,不要嫌麻烦,他给你一个打包价,你觉得自己家负担得起,就当几年的冤大头。毕竟中介给多少钱给住家,给几个月,你要搞清楚,因为你不要想着接待孩子都靠住家的爱心,如果可能的话,家长肯定希望自己给出去的钱能多一点到住家口袋,因为直接关系到住家对待孩子的方式,就怕有的中介找家长收很多钱,却只给很少的钱到住家。所以家长得把收费的细项搞清楚。我想以后留学市场会越来越透明,你不做透明,自然有做透明的机构,你就等着市场份额被那些优质机构给占走。我认识一个孩子今年通过一个机构走的,也是交换后申请学校,让机构找住家,去年另一个交换生也去的这个学校,同样机构,今年和去年收费方式改变特别大,之前是打包价,今年分得很细,比去年那个学生要少好多钱,而且这俩个学生是认识的。所以留学市场也会越来越规范的,等今年这个学生所有的情况都落实,我再来这里分享。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 11:32 来自手机 | 显示全部楼层 13#  
说回国读书是仨个人的共识,之后我跟女儿私聊指导她再多做一点尝试,本来是没有抱希望的,结果出现一个意想不到的大转折,我必须跟她爸商量了。她爸一下子发好大的脾气,说我善变,坚决不同意,我说我可以尊重你的意见,但是希望你能在若干年后回想起来不要后悔。他确实是没有了解任何的细节,冷静下来后,慢慢了解情况后,就改变态度了。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 15:52 来自手机 | 显示全部楼层 14#  
在公立学校呆了一学年,整个人变得非常自信,越野跑,田径,乐队,吉他,校报,好学生俱乐部,做义工之类的,搞了很多事,很花时间,感觉学校带着她们在玩,她到美国就是学习怎么玩的,看到她越来越开朗自信,我内心也发生了很大的变化,越来越觉得只要她健康快乐就好,我觉得她真的是非常乖,也很孝顺,很知道感恩... 优点一下子变多起来,在学习上,我也管不了她,她开始发挥她的主观能动性,也是处于一种良好的上升通道。学习上,我是最放心的了,在国内9年的教育,养成了她很好的写作业习惯。我的要求并不高,她做好她自己就行了,不用跟别人比。楼上学霸ED申请到康奈尔计算机,而且我觉得她实力可能比这个申请结果更强,她妈妈好心给我交流经验,我真的是觉得别人很棒,但是我并不想去借鉴的感觉,我不想去给女儿施加压力,我只想她做她自己。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-23 16:17 来自手机 | 显示全部楼层 15#  
本帖最后由 呼呼噜噜 于 2019-7-23 16:54 编辑

去新学校前她还是有些忐忑的,好不容易建立一个舒适区,又要从这个舒适区跳出来了。不过孩子的适应能力非常强,很快就有几个圈子的好朋友了,一个是跑步的,听她说, 跑步的同学生活态度都比较积极,还有就是上课时候结交的好朋友,再也没有出现头一年自己一个人吃饭的孤独场景了。

跟住家相处也非常愉快。听她说她把历史笔记本丢了,住爸陪她找了两层楼,后来就跟她一起祈祷,她祈祷说如果让她找到笔记本的话,她就一定好好学习这门课,后来找到了。我说你这么丢三落四,住家烦不烦啊?她说不烦啊。还有早上她一次叫不起床,住家每次会提前喊她,她每次都会说再给我十分钟,所以住弟总是学她说这句话,我问她,住家烦不烦?她说不烦呀,他们觉得很好玩。唉,我也管不了,住家觉得是坏毛病,让住家去教育好了。我想她应该会注意的,只是有时候自己也管不住自己,一周有两三次跑步训练开始得太早了,6点到校,确实辛苦!看得出来,住家确实是非常包容她,把她当成自己家孩子一样地包容!每周有那么几天早早送她去学校,住爸还得回家来接住弟去上学,有时候周末有比赛,住爸也得起很早把她送到学校或者比赛的地方。所以有人说在美国读书,只有父母在身边才能利用好美高的一些资源,这也是当时我犹豫不准备让女儿读美高的重要原因。如果决定送孩子出去读书的话,这些都要考虑到的。孩子如果死读书,不参加活动,是很难交到好朋友的,会有不太融入的感觉。当然读寄宿学校是最好的,所以进好的寄宿学校竞争非常激烈!

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-25 08:34 来自手机 | 显示全部楼层 16#  
从开始了解留学到现在应该也不到三年,在武汉,年级低一点留学的学生不像北上广深南京那么多,家长也比较保守一些。当时我女儿在读初三,我说要送她出去,周围都是不理解的声音,说孩子太小了,怎么舍得呀之类的。了解的途径也非常有限,很多信息都是百度的,有些途径也是比较不能被接受的。记得当时让女儿爸爸跟我一起去交换生机构去看看,他提出很多疑问,没有签成合同,我说我第二天再去,他说也行吧,你被骗了,反正钱也不是特别多,说起来是个家庭妇女,好听一点,我要是被骗了,说起来就丢人了!那个时候真的就是个小白家长,只是觉得我女儿不能错过这样一个很宝贵的年龄,无知无畏,对外界有好奇心,敢于跳出舒适区,不害怕面对自己的弱项,愿意忍受物质上的贫乏,不怕吃苦等等宝贵品质。面对她爸爸的不舍,我就是用这个说服他的,因为我们知道我们的女儿,这些品质被我们培养和保护起来多不容易,如果到了高中阶段,我没有太多信心她会保持下去。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-25 08:48 来自手机 | 显示全部楼层 17#  
家长的每一个决定应该都是基于对孩子的充分了解和尊重的。女儿在初三一年学习已经是很不错了,每次都能达到我们一起设定的目标,以至于她有些急于证明自己,想一鸣惊人,虽然我给她设计了一条非常四平八稳,可进可退完全没有压力的路,她仍然自己给自己很大的压力,以至于中考前一天情绪很反常,激怒了我,批评了她,她哭到很晚,没休息好,影响了中考第一天的发挥,不过第二天发挥不错,总的来说成绩还是能接受的,只是没有达到她一鸣惊人的效果,班主任看见我,都略带遗憾地说她没有发挥好。不过初三一年的学习还是收获挺大的,算是在体制内的学习画了一个比较圆满的句号,如果交换一年后回国读书也很好 就当出去锻炼了一年,见见世面。

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-25 09:54 来自手机 | 显示全部楼层 18#  
临时住家确定后,我让女儿跟住家妈妈,那个历史老师邮件联系,然后邮件来邮件去的,谈爱好啊,就是谈不了学习,女儿没啥擅长的,只能谈自己感兴趣的,顿时觉得自己什么都不会,发现自己好弱,第一瓢冷水泼下来,跟我说,妈妈,我不想去了。我说可以呀,她胆怯归胆怯,该面对

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-25 10:03 来自手机 | 显示全部楼层 19#  
还是要硬着头皮去面对的。让我买了把尤克里里,没学两天,还坚持要带到美国去,我说不好带,万一别人让你弹两首,你怎么办?完全不会呀。所以刚到美国那会儿,她是非常不自信的,英语一般般,自从小学三年级后,再也没陪过英语,之前的培训,因为不认真被我停掉的,然后就被我三天打鱼两天晒网的英语学习要求所代替,再加上学校老师的教导,应付个学校的英语学习可以,说英语好那是万万不行的。没运动特长,没艺术特长,小时候学得多,她排斥呀,最后都在我怒其不争而停掉。这个时候她还是挺后悔的

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呼呼噜噜 发表于 2019-7-25 11:15 来自手机 | 显示全部楼层 20#  
就这样她就被丢到了俄亥俄州靠近西弗吉尼亚的一个小镇上 。2017年8月4号就跟长期住家住在一起了,准备跟住姐住妹一起去乐队从打杂的做起,她跟我说,他们都是这样开始的。去了一次,第二次就告诉我被乐队给接收了。我其实一直都比较怀疑她的接受能力的,为她每天面对的任何一点点小挑战提心吊胆,只是不太敢表露出来。每一次历史老师发的乐队表演的视频,总是给她的镜头很多,看她自己倒是挺淡定的。每天开始跑步,越野跑,她比较招虫子,被咬后留疤不容易好,等交换结束回家,那两条腿都不忍心看。不过她都挺认真地去做的,能力是一方面,她态度还是很好的。积极融入,不怕落后,只要自己能一点点进步就可以。开学后,历史老师给她选了吉他课,一对一地教和学,她混不了的,每次学完很积极地练习,老师总是表扬她,到圣诞节的时候就跟同学们一起表演了。我还记得她小时候学音乐启蒙和学钢琴的时候,我不知道多心力交瘁。远远的距离降低了我对她的要求,也让她独自去面对每一天的生活和学习,不再是妈妈要她学,考差了告诉妈妈,让妈妈去着急,仿佛自己就可以不着急了似的。一切都改变了,她必须得长大。住家不会像家里那样重视学习,创造学习环境,所以她自己得自己做计划,管理自己。有一次在生理期,还要冒雨跑步,她觉得好辛苦,又想家,就哭了,当时教练没说什么,后来住妈特地找她谈话,说教练很不满。她马上就给教练道歉,并表示以后再也不这样了。在家时,告诉她不对,说很多遍,她也不会改,还犟嘴。

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