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新型冠状病毒感染的肺炎疫情,
牵动着全国人民的心。
同时,这场疫情,
也是对我们每个人的教育。

如何通过这场疫情,让孩子们学会观察,学会思考,学会应对?怎样让孩子们从当下汲取教训、积累经验、提升能力?这是每一个教育工作者应该思考的问题。
在这个特殊的假期里,有些老师给孩子们布置了一些与疫情相关的作业,今天,江城君为大家分享10道与疫情相关的作业题。
老师家长们,
不妨在思考的同时,
也问问孩子这些问题,
看看他们会给出怎样的答案?
1.假想多年以后,你会向后人怎么讲述这场灾难?



2.
在灾难面前,会暴露出美丑不一的人性。尽你所知,请列举代表性人事。









3.
这次的疫情,各种信息扑面而来,纷繁复杂,请举例说明哪些是谣言,哪些不是谣言?怎么判断是不是谣言,你有什么办法?怎么做到“不传谣,不信谣”?


4
如果你是武汉人,得知八小时后要封城,你的选择是什么?请说明理由。


5.因为疫情,一些地方实行了封道。甲地男子开车载妻子和幼儿回乡。过桥,逢甲地执勤人员拦阻:“不许乙地人进!”男子的妻子是乙地人,于是折返,遭乙地执勤人员拦阻:“不许甲地人入乙地!”一家人进退两难,束手无措。

如果你是一位在场的执勤人员,会怎么做?

6.疫情当前,无数医护人员请战抗击新冠肺炎。试想一下,假如此刻的你是一名医护人员,你会怎么做?

如果你的爸爸妈妈是一名医护人员,他们决定驰援武汉,你会支持他们吗?为什么?

7.
有专家表示,新型冠状病毒可能来源于野生动物,无论猎奇还是求鲜,吃野味都是疯狂冒险,如果你的身边有人吃野味,你会如何劝阻?


8.
通过这场灾难,你觉得我们人类应该如何保护自己?


9.
摘录有关本次疫情方面的名词,比如:新型冠状病毒、N95口罩、确诊病例、方舱医院、雷神山医院、火神山医院……并进行解释。


10.
在这个“加长版”的假期里,你有了更多的机会宅在家中,在此期间,希望你能采访家族里五位长辈,了解他们的成长故事。


对孩子的疫情教育,
应是有温度的教育,
是对爱和生命的教育。





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