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大部分学校都已经考完期中考试了,有些同学又在感叹没考好,但对于没考好的原因,有很多同学和家长都会这样说——

学生说:“我太粗心了,会做的题都没有做对。”

家长说:“我孩子这次因为粗心没考好,下次注意就行了,下次一定能考好!”


真的是这样吗? 


对此,我们特意咨询了爱梓教育黄冈名师,他们是这样解释的:

如果简单地把应该会的题目做错归结于粗心,并不妥,因为这会掩盖很多真相,也让你轻易原谅自己,而没有找到问题的实质,无法采取正确的措施进行弥补。



我们判断“粗心”的标准通常是:


“简单的,不该错的,考试错了。”——那就问问自己,熟练度足够吗?

“原本会做的,考试做错了。”——那就问问自己,基本概念真的清楚吗?

“审题错了,不是不会做。”——那再问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?



我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实不是。那么所谓“粗心”做错题的原因究竟是什么呢?


其实,做作业或者考试失误的主要原因是练得太少了,基本概念不清楚,不够熟练,准确率低,习惯不好。所以说,考试从来没有粗心这回事,我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题。

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粗心的本质在这里


1
粗心,是因为知识熟练度不够



看似每个知识点都掌握了,却很难在考试中得到满分,便会被归咎于粗心。然而,在计算了某个知识点有99%正确率与90%正确率的同学,在题量逐渐增大后得到满分的概率后,所谓粗心,就成了错觉。


如图:

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当题量达到200道题的时候,知识点90%正确率的同学得满分的概率已无限趋近于零,比买彩票中500万的概率还低。


关于实力和最佳发挥的关系。很多时候我们把最佳发挥当作实力,低于此的被归咎于“粗心”,实际上却取决于心理素质。


解决办法:

态度不是原因,“粗心”不可能因态度的转变而彻底解决。唯一解决“粗心”问题的方法,是提高知识点的掌握程度,令单题正确率接近100%。


2
粗心,是因为基本概念掌握不牢



还有一些题目,大家认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?之间的关联是什么?可以有哪些变化?并未深究。


在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。


解决办法:

考试订正时,这类题目,不妨再变形或者深究一下,这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以,学过,并不等于是学会,更不等于融会贯通。


无差别的题海战术虽然有效果,但不一定有效率。


怎样提高效率?这要从错题入手。我们不能只盯着错误,而要追溯思考过程。其实孩子学习过程中,大部分错误都不是偶发的,而是成批出现同类错误。在追溯思考过程中,会发现根源往往是简单的概念没有完全理解,或者干脆是理解有误。


怎样追溯思考过程呢?最简单的方式是要求孩子写出题目的解题过程。这也是中小学衔接中值得重视的问题。有的孩子虽然能得到题目的正确答案,但是思路却是模糊的。这也可以解释为什么看似同样的题,有的时候能做对,有的时候就做不对。并不是“粗心”导致,而是他的掌握程度本身就比较低。还可以试着去讲解题目,如果做到能讲解题目表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。


3
粗心,是因为做题准确率不高



可以回想一下自己打字时,每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对,这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。


如果做错了觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。



解决办法:

每次做题都认真对待提高准确率,争取会做题建立错题本;也可以给自己制定训练计划,每次认真分析错误原因才能真正提高成绩。

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4
粗心是因为习惯有问题



影响某道题正确率的不良习惯:

视而不见:获取信息能力不佳(涉及注意力);

见而不思:缺乏对信息的处理能力(涉及分析能力);

思而不动:缺乏眼和手的协调能力(涉及执行力)。


很多同学写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,也都是习惯的问题;还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。有的同学做题喜欢跳步骤,不但容易错还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。


但凡觉得“没关系,以后还有机会”的事情,常常是多次也无法做到比较好的水准。


除此之外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题,考试的出错率基本会翻2-3倍。


概率因素导致平时错误率越高,考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端,所以在平时的练习中一定要确保正确率。



解决办法:

拿数学来说,做题时可以在草稿纸上先画图,画图常常能使自己的思维清晰。另外如果对同一题能给出多种算法,也有助于检查出错误。


所以大家要意识到这个问题:没有粗心这回事


粗心的本质是熟练程度不够,只不过在成绩上反映出来而已。粗心而出错的频率反映的是客观知识的熟练度,考察时间越长,考察结果就越准确。要想从根本上解决粗心问题,就要从训练单题的正确率入手。不放过任何一个怀疑,并经常问自己“为什么”,不能只盯着学习,而是在生活中加强训练。


爱梓教育黄冈名师

中考提分特训营

从三个方面助你改变“粗心”的毛病 



1

三十年带班经验名师带你深挖根源,

全天候追踪学习

有些题目老师稍稍一点拨,同学就知道正确的解题方法了。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。


那么,这时候不能一改了之。爱梓教育黄冈名师都是三十年教龄,他们最擅长抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比、对比等方法把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。



2
封闭式集中训练,令孩子专心做题

由于现在的各种电子产品诱惑,令孩子学习的注意力非常难集中,所以爱梓教育黄冈名师中考提分特训营采用封闭式集中训练,令孩子有一个专心做题的环境。


而且平时练习题目和作业要重视,把它们当作考试题目看待做题的时候没有手机电视诱惑,集中注意力快速的完成。慢慢的养成专心做题,专注做事的习惯,粗心自然就会远离你。



3
信心、决心、耐心

粗心是一种坏习惯,每一个人经过努力都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心下定决心,同时耐心的坚持,慢慢的就能把这个坏毛病用细心的好习惯去替换掉,细心的习惯一旦养出,粗心将彻底离开你。


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